性別教育的重點在於尊重，不管是尊重異性，尊重同性戀，尊重少數族群。提升性別平權，不就是不，要就是要，不是說了不，對方還能繼續破壞躁進的。
性教育的重點對於女生在認識性，了解自己的身體，了解自己的身體喜歡什麼樣的對待( 所以教女孩觀察自己的性器官，其他性象徵的器官，自己碰觸看看)。對於男生在破解A片的錯誤觀念。對於男女包含認識性病，保護自己的方法...。
性別教育和性教育合起來，有什麼用?
對性行為保守的孩子來說:
當對方用，不給我性就是不愛我這種鬼話時。口頭上說尊重，但身體不斷逼近拉近距離時，知道對方的目標是性行為，對方的口中的愛是虛偽的話語，對方沒有尊重自己，因為教育，而有更多能量自信，選擇相信自己而不是相信對方的鬼話，能夠勇於拒絕對方。
對於性行為較開放的孩子來說:
因為比較早有性行為，保護好自己的身體，學會做好防護措施都必要的，才不會發生變成小爸爸小媽媽無力扶養，或是因為太早意外有了孩子或疾病，改變了整個人生。
男生有豐富的情史叫風流，女生有豐富的情史叫破鞋，這是觀念上的性別不平權 。在性行為上，有人刻意藉此說因為你色所以我想上就上，活該，刻意藉由性先抹黃對方再合理化自己的侵害行為，這就是從錯誤觀念延伸到性侵害性暴力。這就是性別教育和性教育做得不夠。
要知道，性工作者也有資格挑客人，AV女優也有權決定今日要不要和另一半有性行為，不論身份出身，就算是親密關係，都是有意願才從事性行為，不然這就是性侵害。
對於旁觀者，非當事人:
當對方不尊重(性騷擾)他人時，這絕對是對方的錯誤，你錯在太漂亮了，錯在穿裙子，錯在相信朋友，錯在相信老師，這種鬼話指責受害人很王八，加害者有辦法成為加害者，加害者是運用許多方法達成目的。
更重要的是，性騷擾性侵害傷害的不只是身體，還包含心靈被剝奪被否定被傷害，不知道這點，自以為是任何好意的提醒建議，都是在對方受害的心潑上滾燙熱水。
總結:
性別教育和性教育的功用，在尊重他人，在知道自己身體和心靈的界線，在提高警覺敏感度維護平等的自身權益。還有成為最溫柔的後盾，保護像房思琪一樣的受害者，遭受性侵害時，受害者能夠被同理痛苦被支持。房思琪因為(被教導)認為性是不潔的，而不敢及早向父母求助，房思琪向朋友發出求救訊息，朋友覺得性是不潔的而說你好噁心，她從此關上心房大門，孤獨地任由心靈被李國華一刀刀切下蹂躪，然後她就死了。
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